{"id":197,"date":"2025-03-04T10:11:40","date_gmt":"2025-03-04T10:11:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.springer-schule.de\/?page_id=197"},"modified":"2025-07-31T14:26:21","modified_gmt":"2025-07-31T12:26:21","slug":"europa-projekte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.springer-schule.de\/?page_id=197","title":{"rendered":"Europa-Projekte"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Erasmus+ kurz gesagt<\/h2>\n\n\n\n<p>Seit 2014 f\u00f6rdert Erasmus+ pers\u00f6nliche Begegnungen, digitalen Austausch und gemeinsame Projekte von Schulen, Vorschulen und Kitas aus ganz Europa. Tausende Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus Deutschland haben Europa dadurch neu erlebt und kennengelernt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aktivit\u00e4ten der Julius-Springer-Schule im Rahmen des Erasmus+ Projekts:<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Auslandspraktikum in Kopenhagen<\/h4>\n\n\n\n<p><a><strong>Erster Azubi mit Erasmus-Programm in Kopenhagen<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>F\u00fcr Maxim Wagner ging ein gro\u00dfer Wunsch in Erf\u00fcllung: Als erster Auszubildender seines Unternehmens hatte er die Chance, \u00fcber das Erasmus+-Programm ein zweiw\u00f6chiges Auslandspraktikum bei der STARK Group in Kopenhagen zu absolvieren.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Der Weg nach Kopenhagen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Maxim Wagner befindet sich im dritten Ausbildungsjahr zum Kaufmann f\u00fcr Gro\u00df- und Au\u00dfenhandelsmanagement bei Muffenrohr in Heidelberg. An seiner Berufsschule, der Julius-Springer-Schule, wurde er auf das EU-gef\u00f6rderte Erasmus+-Programm aufmerksam, das Auszubildenden internationale Praxiserfahrung innerhalb Europas erm\u00f6glicht. Begeistert von der Idee, wandte sich Maxim an seinen Vorgesetzten \u2013 der sofort Unterst\u00fctzung zusagte. In Abstimmung mit der Unternehmensgruppe wurde daraufhin ein Praktikumsplatz bei der STARK Group in D\u00e4nemark angefragt.<\/p>\n\n\n\n<p>Auch f\u00fcr die Kolleginnen und Kollegen in Kopenhagen war dies eine Premiere. Die dortige HR-Abteilung zeigte sich jedoch offen und unterst\u00fctzte das Vorhaben tatkr\u00e4ftig. So konnte Maxim im Rahmen des Erasmus+-Programms zwei spannende Wochen in der d\u00e4nischen Hauptstadt verbringen und wertvolle Einblicke in den dortigen Baustoffhandel gewinnen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Praxis trifft internationale Erfahrung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201eDie Kolleginnen und Kollegen in D\u00e4nemark haben sich unglaublich viel M\u00fche gegeben. Jeder Tag war anders und abwechslungsreich\u201c, berichtet Maxim nach seiner R\u00fcckkehr. Sein Programm f\u00fchrte ihn durch zahlreiche Abteilungen der Zentrale \u2013 von Human Resources \u00fcber Finanzen bis hin zu Business Development und M&amp;A. Doch auch praktische Erfahrungen kamen nicht zu kurz: Er lernte den 24\/7-Shop in Kopenhagen kennen, arbeitete im Lager mit und begleitete einen Fahrer auf Auslieferungstour.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eIm Prinzip l\u00e4uft vieles \u00e4hnlich wie in Deutschland \u2013 nur in anderen Dimensionen. Das Lager ist riesig und statt 50 bis 100 Abholern pro Tag gibt es dort 500 bis 600\u201c, erz\u00e4hlt er beeindruckt.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ein rundum gelungenes Erlebnis<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Neben dem beruflichen Teil blieb auch Zeit f\u00fcr gemeinsame Aktivit\u00e4ten: Maxim durfte als Zuschauer beim Firmenlauf mitfiebern und nutzte seine freie Zeit, um Kopenhagen zu erkunden.<\/p>\n\n\n\n<p>Sein Fazit f\u00e4llt durchweg positiv aus: \u201eDas Praktikum war eine gro\u00dfartige Erfahrung. Ich wurde von Anfang an wie ein vollwertiges Teammitglied behandelt \u2013 das hat meine Erwartungen bei Weitem \u00fcbertroffen.\u201c Seinen Mit-Auszubildenden kann er die Teilnahme am Erasmus+-Programm nur empfehlen: \u201eMan lernt unglaublich viel, sowohl fachlich als auch pers\u00f6nlich. Und es bleibt genug Zeit, Land und Leute kennenzulernen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Barcelona<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Erfahrungsbericht: Fortbildung in Valencia \u2013 KI-Tools im Sprachunterricht<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Im Juni 2024 hatte ich die M\u00f6glichkeit, an einer spannenden Fortbildung in Valencia teilzunehmen, die sich mit dem effektiven Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) im Sprachunterricht besch\u00e4ftigte. Die Schulung richtete sich speziell an Sprachlehrkr\u00e4fte und hatte das Ziel, uns die n\u00f6tigen Kompetenzen zu vermitteln, um KI-Tools sinnvoll und zielgerichtet im Schulalltag einzusetzen.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Kurs war \u00e4u\u00dferst praxisnah aufgebaut und bot eine gelungene Mischung aus theoretischem Input und anwendungsorientierten Aufgaben. Schon zu Beginn wurde klar, wie viel Zeit Lehrkr\u00e4fte durch den gezielten Einsatz von KI-gest\u00fctzten Tools bei administrativen Aufgaben sparen k\u00f6nnen \u2013 vor allem bei der Organisation von Lernmaterialien.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der F\u00e4higkeit, sogenannte \u201ePrompts\u201c \u2013 also Eingabeanweisungen \u2013 gezielt zu formulieren, um mit Hilfe von KI Unterrichtsmaterialien, Klassenarbeiten sowie Bewertungsinstrumente zu erstellen. Wir lernten, wie KI uns helfen kann, kreative und differenzierte Materialien zu entwickeln, die sich an den individuellen Lernst\u00e4nden unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler orientieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus wurde uns gezeigt, wie KI-gest\u00fctzte Anwendungen den Spracherwerb unserer Lernenden f\u00f6rdern k\u00f6nnen \u2013 durch kreative Schreibaufgaben, interaktive \u00dcbungen oder personalisierte R\u00fcckmeldungen. Besonders beeindruckt hat mich die Vielfalt an Einsatzm\u00f6glichkeiten, die ich so zuvor gar nicht im Blick hatte.<\/p>\n\n\n\n<p>Am Ende der Woche f\u00fchlte ich mich deutlich sicherer im Umgang mit KI und hatte eine ganze Palette an Tools und Ideen im Gep\u00e4ck, die ich direkt in meinem Unterricht umsetzen kann. Ich bin \u00fcberzeugt, dass der gezielte Einsatz von KI nicht nur meine eigene Unterrichtsplanung erleichtert, sondern auch den Lernprozess meiner Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bereichert \u2013 insbesondere durch mehr Individualisierung, Kreativit\u00e4t und aktive Sprachverwendung.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Fortbildung in Valencia war nicht nur fachlich, sondern auch menschlich eine echte Bereicherung. Der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz Europa sowie die inspirierende Lernatmosph\u00e4re vor Ort haben die Woche zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Erasmus+ kurz gesagt Seit 2014 f\u00f6rdert Erasmus+ pers\u00f6nliche Begegnungen, digitalen Austausch und gemeinsame Projekte von Schulen, Vorschulen und Kitas aus ganz Europa. Tausende Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus Deutschland haben Europa dadurch neu erlebt und kennengelernt. 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